【编者按】当前，学校正着力推进本科教育教学思想大讨论。利来官方网站,利来（中国）特推出《大讨论 看落实》专栏，聚焦各部门、各单位在大讨论中补短板、强弱项、扬优势的举措，跟进报道善谋善为、真抓实干的一线行动，展现本科人才培养提档升级的新成效、新气象。

自学校开展本科教育教学思想大讨论以来，马克思主义学院坚持问题导向与目标导向相结合，锚定国家一流本科专业建设目标，推动内涵建设，将提高质量作为教学改革发展最核心的任务，积极打造“金课”“金师”“金生”。

聚焦内涵发展，推动课程资源优起来

学院坚持以学生发展为中心，完善一流本科专业建设规划，建立一流课程建设管理与激励机制，狠抓本科教学秩序，努力推进课程内涵式发展，严格过程管理，严把出口关，从“上下、内外”中挖掘思政“金课”的生长基点、在学术研究中夯实思政“金课”的理论基础、在创新方式中涵育思政“金课”的发展动力。2023年以来，学院在成功获批国家一流课程《中共党史》的基础上，又接连获批《马克思主义基本原理》省级一流本科课程1门，《习近平新时代中国特色社会主义思想》《马克思主义基本原理》《中国近现代史纲要》省级思政“金课”3门。

同时，学院构建“多维融合，协同递进”思政课教学模式，引进“问题+案例”式教学方法，以引人入胜的问题和精彩的教学案例，引发学生思考，增强教学互动，提高教学质量。推行专题式教学、探究式教学、案例式教学等多种教学方法，培养学生独立发现与解决问题的能力，不断提升思想政治理论课的思想性、理论性、亲和力和针对性。

聚焦师资队伍，为人才培养蓄力增能

学院坚持教学、科研“两手抓”，积极开展有组织的教学和有组织的科研，成立了5个科研团队和7个基层教学组织，坚持以教学促进科研，以科研反哺教学，实现教学与科研的同向同行、同频共振。学院以2023年获批的山东省高校示范性基层教学组织——“新时代高校思政课改革与创新教学团队”的建设为抓手，不断加强基层教学组织建设，更新教研理念、构建协同机制、创新教研模式，打造协同教学研究与改革实践的教师共同体，增强适应“互联网+”时代对教育改革创新要求的能力。注重团队建设，充分发挥国家级、省级优秀教学团队和教学名师，国家级、省级一流专业和一流课程带头人的示范引领作用，积极展开教学研究。同时，加强青年教师队伍建设。完善“传帮带”机制，充分发挥优秀教师的示范引领作用。建立集体备课、课堂观摩、教学反思等制度，采取教学研讨、相互听课、参加比赛等方式，着力提升青年教师教学能力。

聚焦立德树人，推动思政工作实起来

学院坚持全员育人、全程育人、全方位育人，搭建多种平台加强师生沟通，提升育人效果。学院注重理论教学与实践教学相结合，着力提升学生的知识视野、从教素质与实践创新能力：先后与青岛市城阳区教体局等6个部门（学校）签订“大思政课”实践教学基地，不断拓展思政课教学空间、丰富思政课教学内容，积极构建思政课“大平台”“大课堂”；推行本科生学业导师制，全过程指导学生学业规划，引导就业与升学深造；聘请中学一线优秀教师进行专题讲座与教学指导，让学生紧跟基础教育改革发展动态，熟悉基础教育规律；持续开展“双经典”研读工程，提高学生阅读经典的兴趣与能力，让圣贤智慧指导学生学习与生活。

马克思主义学院院长孙迪亮表示，学院将继续强化学生中心地位，增强学生综合素质和关键能力，进一步提升人才培养质量。继续深入开展本科教育教学思想大讨论，强化内涵建设，突出专业特色，建优建强国家一流本科专业和国家一流本科课程。