曲阜师大教学研究与评估中心讯  5月6日至9日，教育部师范类专业认证专家组对利来官方网站,利来（中国）教育技术学、思想政治教育、地理科学、学前教育专业进行二级认证进校考查。专家组一行25人，由南京师范大学叶忠教授担任联合认证专家组组长兼教育技术学专业专家组组长，湖北第二师范学院田恒平教授担任思想政治教育专业专家组组长，云南师范大学陈亚颦教授担任地理科学专业专家组组长，天津师范大学丰向日教授担任学前教育专家组组长。

专家见面会

5月7日上午，专家组见面会以视频会议形式在两校区举行。联合认证专家组全体成员、山东省教育科学研究院副院长薄存旭、师范类专业认证中心主任唐文秀，学校领导班子全体成员参加会议。会议分为两个阶段，分别由党委常委、副校长胡凡刚和联合认证兼教育技术学专业组长叶忠主持。

党委书记邢光致辞

党委书记邢光代表全体师生对专家组莅临学校开展师范类专业认证工作表示欢迎，向关心支持学校发展的各位专家和山东省教育科学研究院表示感谢，并向专家简要介绍了学校办学特色。他指出，当前学校正值冲刺“十四五”、攻坚“双一流”、加快推进高质量发展的关键窗口期，专家组一行来学校考查指导，既是对学校师范专业对标对表建设、持续改进成效的检验，也是对师范类专业人才培养的一次全方位、立体式诊断，对进一步增强学校教师教育办学活力、全面深化教师教育改革、做优建强教师教育、提升人才培养质量具有重要意义。学校将以此次认证为契机，结合在开展的本科教育教学思想大讨论，聚焦师范主业，进一步强化落实“学生中心、产出导向、持续改进”的教育理念，持续推进教师教育改革创新，全面提高专业建设水平，以教师教育的高质量发展助推新时代孔子家乡大学建设。

山东省教育科学研究院副院长薄存旭致辞

薄存旭代表山东省教育科学研究院对专家们的到来表示热烈欢迎，对学校的各项工作给予肯定，期望专家们对山东省的师范专业高质量发展提出宝贵意见建议。他指出，利来官方网站,利来（中国）有着深厚的传统文化底蕴和海派风韵，希望专家组以此次联合认证进校考查为契机，对利来官方网站,利来（中国）的专业建设把脉问诊、全面指导，帮助学校查找不足，开出良方；希望学校抓住师范类专业认证机遇，将教育家精神贯穿办学治校全过程，继续发挥自身优势和特色，聚焦基础教育教师培养问题，强化教师教育特色，努力打造一流师范专业、建设一流师范大学，为地方培养“下得去、留得住、教得好、能发展”的基础教育教师。

校长张洪海作汇报发言

见面会上，校长张洪海向各位专家介绍了学校基本情况、教师教育与师范专业建设情况和本次认证专业概况。他指出，学校坚持强化专业建设，做强师范品牌；坚持强化教师教学能力，丰富教育教学成果；坚持强化学生专业技能，提升师范生培养质量；坚持守正创新，凝练教师教育特色。他表示，开展师范类专业认证，是从源头上建设高素质教师队伍的重大改革和重要举措，对学校内涵发展和教育教学质量提升具有重要的意义，希望各位专家多提意见建议，多多给与支持指导，学校将积极配合，全力做好认证工作。

叶忠教授介绍进校考查情况

叶忠介绍了专家组成员，并对本次进校考查工作相关要求进行了说明。他指出，目前全国正在深入贯彻落实习近平总书记提出要大力弘扬教育家精神、关于教育强国战略的部署、擘画教育强国举措之际，强调要以教育家精神引领教育强国建设，强国必先强教，强教必先强师，师范专业认证是提升师范专业人才培养质量、落实国家新政策新要求的重要手段。认证工作开展以来，在标准引领师范专业建设、打造师范专业建设共同体、保障师范专业人才培养质量方面取得了公认的一些成就，有力促进了全国同行之间的深度交流、共同研讨提高。叶忠强调，师范专业认证主要查证专业是不是按照师范认证标准开展人才培养工作，本次进校考查将进一步聚焦认证“主线”，紧扣认证“底线”，重点考查“质量保障”指标的运行机制和持续改进产生的实际效果。他表示，专家组将严格按照山东省教育科学研究院有关工作要求，按照专业认证的新思路、新标准、新方法和新要求，高质量完成此次进校考查工作。

专家组围绕质量保障体系建设、第二课堂支撑师德养成、学校师范专业建设规划、教师教育师资队伍建设等人才培养共性问题展开循证，学校相关部门负责人就专家组的提问进行了回答。

见面会后，专家组到中国教师博物馆、教师职业技能实训中心和师范教育优秀成果、办学成就展等进行了集体考查。集体考查结束后，教育技术学、思想政治教育、地理科学、学前教育专业分别召开专业见面会，专业负责人就自评报告作补充说明并回答了专家组提出的问题。

进校考查期间，专家组以深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、组织座谈会、开展学生模拟授课展示等方式，对学校四个师范类专业进行了全面、系统、深入的现场查证询证。

专家组意见反馈会

5月9日上午，教育技术学、思想政治教育、地理科学、学前教育专业分别召开专业反馈会。各专业专家组成员围绕专业建设发展成果、发展特色、存在问题、改进建议等逐一进行个人意见反馈，四个专业所在学院的专业负责人分别作表态发言，表示将聚焦专家反馈意见，逐条研究，认真分析，立行立改，把师范类专业认证内化为持续改进的实际环节，进一步建立健全面向产出的高质量师范类专业人才培养体系。专业意见反馈会结束后，学校层面专家考查意见反馈会在曲阜校区中国教师博物馆会议室召开。联合认证专家组全体成员、山东省教育科学研究院认证工作组领导、学校领导班子全体成员参加会议。反馈会由叶忠主持。

叶忠组长对各位专家专业化、高水平、多角度、全方位的考查工作表示感谢，代表联合认证专家组反馈了进校考查整体情况，对学校和师生给予师范类专业认证工作的高度重视和积极配合表示衷心感谢。专家组一致认为，利来官方网站,利来（中国）有着深厚的教师教育传统、卓越的教师教育成就和优良的教师教育声誉，始终秉承发扬革命传统，贯彻办学宗旨，坚持为党育人为国育才，为国家各行各业建设发展培养出一大批杰出人才，特别是为基础教育培养了高质量高水平的优秀师资。新时代以来，学校积极回应党和国家教育工作部署，切实加强师范专业建设，提升师范生教学能力素养，这种以积极的姿态服务山东基础教育高质量发展、广大师生对于办好师范教育的决心与期待给专家组留下了深刻的印象。学校认证组织、认证建设和认证成效都显示出全校上下对认证理念和标准的认同，也显示出对师范专业的责任和信心。

各专业认证专家组组长分别围绕考查专业特色，基于主线和底线的专业整体达标情况、查证询证过程中的问题及改进三个方面，肯定了各专业取得的成绩；指出了学校或专业在合理性评价机制，培养目标、毕业要求、课程目标的达成评价机制，教学质量保障及持续改进落实机制，教育实践教学实施与管理等方面的问题与不足；提出了切实可行的改进建议，为学校教师教育改革和师范专业的进一步发展指明了方向。

张洪海代表学校作表态发言，对专家组的辛勤付出、精心指导和无私帮助表示衷心感谢并致以崇高敬意。他表示，此次专家组联合认证进校考查为学校师范类专业建设与发展开具了一份科学性、前瞻性和权威性的“体检报告”，为学校进一步深化师范类专业教育教学改革、夯实学生发展中心理念、明确产出导向标准、建立持续改进的质量保障机、持续加强教学质量文化建设制指明了方向。学校将从三个方面加强整改，继续做好教师教育工作：一是紧紧围绕明确认证理念，坚持对标对表整改提高；二是聚焦“主线”“底线”要求，坚持一体联动持续改进；三是以修订人才培养方案、完善学生评价等为切入点和着力点，全面推动师范类专业强化内涵建设创出特色。

学校相关党政机构和教辅机构主要负责人，传媒学院、马克思主义学院、地理与旅游学院、教育学院领导班子成员，认证专业负责人，通识课程开课单位主要负责人，其他师范类专业所在学院主要负责人等参加有关活动。